Abstract:
RESUMO: Introdução: Os investimentos em tecnologias que aproximam as pessoas, em
particular os enfermeiros e que tenham bases de dados confiáveis é promissora para
a área da saúde, possibilitando a disseminação de conhecimento de forma rápida,
direcionada e objetiva. Objetivo: Desenvolver e avaliar aplicativo móvel sobre
aleitamento materno para enfermeiros. Método: Trata-se de estudo multimétodos,
composto por três subestudos: 1. Necessidades de aprendizagem de enfermeiros
sobre aleitamento materno: uma revisão de escopo. Adotou-se a estratégia PCC,
sendo “P” a População (enfermeiros), “C” o Conceito (conhecimento) e “C” o Contexto
(amamentação). As buscas foram realizadas independentemente por dois revisores,
em março e abril de 2022, nas bases de dados National Library of Medicine; Scopus;
Biblioteca Virtual em Saúde e Web of Science. Subestudo 2. Conhecimento de
enfermeiros sobre o aleitamento materno em uma maternidade de referência do Piauí.
Estudo transversal descritivo com abordagem quantitativa, realizado com 80
enfermeiros assistencialistas que atuam em uma maternidade de referência em alta
complexidade no estado do Piauí, através de preenchimento de formulário já validado
sobre seu conhecimento a respeito do aleitamento materno. Subestudo 3.
Desenvolvimento e avaliação de aplicativo móvel denominado Padrão Ouro sobre
aleitamento materno para enfermeiros. Estudo metodológico, utilizando as cinco fases
do Design Instrucional Contextualizado (DIC) para desenvolvimento e validação do
aplicativo sobre Aleitamento Materno, com base na teoria da aprendizagem
multimídia, criada por Richard Mayer. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética
em Pesquisa da Universidade Federal do Piauí com o número do parecer 5.854.128,
sendo iniciada somente após aprovação. Resultados: Após identificar as lacunas do
conhecimento de enfermeiros sobre aleitamento materno nos dois primeiros
subestudos, destacando-se os conceitos iniciais do aleitamento materno, pega
correta, condutas diante de casos de ingurgitamento e mastite, foi organizado o
storyboard do aplicativo e seu cadastro em página teste que funciona como sítio de
navegação preliminar do seu conteúdo e principais funcionalidades. O aplicativo foi
dividido em seis unidades de conteúdo e avaliado por 23 juízes do conhecimento em
aleitamento materno, com Coeficiente de Validade de Conteúdo total de 0,97,
fornecendo evidência satisfatória na validação do conteúdo. O coeficiente alfa de
Cronbach apresentou confiabilidade moderada do instrumento conforme os juízes.
Após análise de sugestões, foi acatada a inclusão de uma unidade sobre
medicamentos e interação com aleitamento materno no storyboard do aplicativo.
Conclusão: Mostrou-se que o Padrão Ouro é pertinente e apresenta conteúdo
adequado para garantir a aquisição de conhecimentos sobre o tema. O uso de
tecnologias mostra-se cada vez mais oportuno no campo das ciências, em especial,
da enfermagem, como oportunidade de ser canal de comunicação, formação
continuada que permite a qualificação daqueles que fazem bom uso destas, através
de busca intencional e focada em conteúdos específicos, assim como contribuem para
que seus desenvolvedores possam otimizar as tecnologias, a partir do retorno dos
seus usuários.
ABSTRACT: Introduction: Investments in technologies that bring people together, in particular
nurses, and that have reliable databases are promising for the health sector, enabling
the dissemination of knowledge in a quick, targeted and objective way. Objective:
Develop and evaluate a mobile application on breastfeeding for nurses. Method: This
is a multi-method study, consisting of three sub-studies: 1. Learning needs of nurses
about breastfeeding: a scoping review. The PCC strategy was adopted, with “P” being
the Population (nurses), “C” the Concept (knowledge) and “C” the Context
(breastfeeding). The searches were carried out independently by two reviewers, in
March and April 2022, in the National Library of Medicine databases; Scopus; Virtual
Health Library and Web of Science. Sub-study 2. Nurses' knowledge about
breastfeeding in a reference maternity hospital in Piauí. Descriptive cross-sectional
study with a quantitative approach, carried out with 80 clinical nurses who work in a
highly complex reference maternity hospital in the state of Piauí, by filling out a
validated form about their knowledge regarding breastfeeding. Sub-study 3.
Development and evaluation of a mobile application called the Gold Standard on
breastfeeding for nurses. Methodological study, using the five phases of
Contextualized Instructional Design (DIC) to develop and validate the application on
Breastfeeding, based on the theory of multimedia learning, created by Richard Mayer.
The research was approved by the Research Ethics Committee of the Federal
University of Piauí with opinion number 5,854,128, and began only after approval.
Results: After identifying gaps in nurses' knowledge about breastfeeding in the first
two sub-studies, the application's storyboard was organized and registered on a test
page that serves as a navigation site. The application was divided into six content units
and evaluated by 23 breastfeeding knowledge judges, with a total Content Validity
Coefficient of 0.97, providing satisfactory evidence in content validation. Cronbach's
alpha coefficient showed moderate reliability of the instrument according to the judges.
After analyzing suggestions, the inclusion of a unit on medications and interaction with
breastfeeding in the application's storyboard was accepted. Conclusion: It was shown
that the Gold Standard is relevant and presents adequate content to guarantee the
acquisition of knowledge on the topic. The use of technologies is increasingly
opportune in the field of science, especially nursing, as an opportunity to be a channel
of communication, continued training that allows the qualification of those who make
good use of them, through intentional and focused search for specific content, as well
as helping developers to optimize technologies, based on feedback from users.