http://hdl.handle.net/123456789/257 2026-04-20T19:17:17Z 2026-04-20T19:17:17Z NOGUEIRA, Lídya Tolstenko http://hdl.handle.net/123456789/3426 2023-07-07T14:56:30Z 2023-07-07T00:00:00Z

A TRAJETÓRIA DA ENFERMAGEM MODERNA NO PIAUÍ: 1937-1977 NOGUEIRA, Lídya Tolstenko RESUMO A presente pesquisa teve como objeto o processo de institucionalização da enfermagem moderna no Piauí, no período compreendido entre 1937 e 1977. A história oral e análise documental apoiaram a reconstrução da trajetória da enfermeira nas instituições de saúde e formação profissional. Os avanços, as dificuldades e os limites desse movimento, sem afastar-se da constantes gerais do processo no Brasil, foram realçadas a partir das seguintes temáticas convergentes: a organização sanitária piauiense, seus primórdios e a enfermagem pré-profissional caracterizando a vigência do modelo religioso de enfermagem no espaço em estudo; o delineamento das políticas públicas visando a institucionalização do paradigma moderno de enfermagem e sua correlata laicização; as tentativas continuadas, com sucessos e fracassos, de preparo de pessoal de enfermagem no âmbito do nível médio para atender as demandas do mercado de trabalho local e, por fim, a consolidação do processo de institucionalização daquele modelo na sociedade piauiense, sob a égide da formação da enfermeira na Universidade Federal do Piauí. ABSTRACT This research had as its object the process of institutionalization of modern nursing in Piauí, in the period between 1937 and 1977. Oral history and document analysis supported the reconstruction of the trajectory of nurses in health and professional training institutions. The advances, difficulties and limits of this movement, without departing from the general constants of the process in Brazil, were highlighted from the following convergent themes: the sanitary organization in Piauí, its beginnings and pre-professional nursing characterizing the validity of the model religious nursing in the space under study; the design of public policies aimed at institutionalizing the modern nursing paradigm and its related secularization; the continued attempts, with successes and failures, to prepare nursing personnel at the secondary level to meet the demands of the local job market and, finally, the consolidation of the institutionalization process of that model in Piauí society, under the aegis of nurse education at the Federal University of Piauí. Banca examinadora: Profa. Dra. Berenice Xavier Elsas Profa. Dra. Terezinha de Jesus Mesquita Queiroz Profa. Dra. Nalva Pereira Caldas Profa. Dra. Maria Terezinha Pereira da Silva Profa. Dra. Ilda Cecília Moreira da Silva Suplente: Profa. Dra. Vera Lúcia Abrantes Profa. Dra. Josete Luzia Leite

2023-07-07T00:00:00Z SOUZA, Wendson de Oliveira http://hdl.handle.net/123456789/2843 2022-09-27T21:01:46Z 2022-09-27T00:00:00Z

InSAR PARA AVALIAÇÃO DE SUBSIDÊNCIA DO SOLO DEVIDO A AÇÕES ANTRÓPICAS SOBRE OS RECURSOS HÍDRICOS SUBTERRÂNEOS E SOBRE O SOLO NA PLANÍCIE DO RECIFE, BRASIL SOUZA, Wendson de Oliveira RESUMO: A escassez de água potável é um problema recorrente em várias cidades no mundo, como por exemplo, no Recife, localizado no Nordeste do Brasil. Na capital pernambucana, utilizam-se mananciais subterrâneos como fonte alternativa para suprir a crescente demanda. Todavia, ao longo de décadas grande parte das captações opera de maneira desmedida. Isso tem proporcionado intensa redução dos níveis de aquíferos confinados com risco de subsidência do solo. O fenômeno geológico provoca rebaixamento da superfície e causa maior preocupação em áreas urbanas. A deformação do terreno pode gerar significativos impactos às infraestruturas e ao meio ambiente, acarretar prejuízos econômicos e sociais, e comprometer a qualidade de vida dos habitantes. O objetivo da pesquisa é avaliar a subsidência do solo da planície costeira do Recife ocasionada pela explotação dos recursos hídricos subterrâneos por meio de interferometria de Radar de abertura sintética, InSAR (Interferometric Synthetic Aperture Radar). A tecnologia permite detecção precisa em deslocamento superficial-estrutural com elevada densidade de pontos de observação e alta resolução temporal. O procedimento emprega espalhadores persistentes interferométricos, PSI (Persistent Scatterer Interferometric), na análise de dados SAR formado por: 100 imagens COSMO-SkyMed (órbita ascendente, polarização HH, banda X) para o período de 2011 a 2019, 135 imagens Sentinel-1 (órbita descendente, polarização VV, banda C) para o período de 2016 a 2021 e 41 imagens PAZ (19 ascendente e 22 descendente, polarização HH, banda X) para o período de 2019 a 2021. Os resultados revelam diversos locais de rebaixamento em Recife. Há correlação entre subsidência do solo e redução das águas subterrâneas na zona Sul decorrente da dessaturação do solo no bairro de Boa Viagem, com velocidade de poucos milímetros (mm) por ano a 3,8 mm/ano. De forma secundária, observa-se correlação entre subsidência do solo e urbanização das regiões, Oeste e Norte, desinentes da compactação do solo de construções recentes. Na zona Oeste, há grandes áreas de rebaixamento ao longo dos bairros do Prado, Afogados, Torrões, Cordeiro, Bongi, San Martin, Curado, Várzea e Caxangá, com valor em torno de 15 mm/ano. Casos semelhantes, mas de área menor, ocorrem entre os bairros do Ibura e Ipsep com taxa de até 25 mm/ano – responsável pelo maior afundamento da cidade. Na região Norte, há também áreas menores de rebaixamento entre os bairros do Arruda e Campo Grande com velocidade por volta de 20 mm/ano. Além da movimentação vertical, verifica-se deslocamento horizontal da planície recifense para o período de 2019 a 2021. O movimento ocorre na região Oeste com velocidade de -10 mm/ano em sentido Oeste e na zona Norte-Sul com taxa de 7 mm/ano em sentido Leste, e podem ter relação com o rebaixamento da superfície. O estudo destaca que Recife é uma cidade bastante vulnerável à subsidência do solo. A análise dos efeitos evidencia impactos nas estruturas geodésicas e interferência na drenagem urbana. Contudo, o fenômeno tem potencial para tornar su a ação mais preocupante nos próximos anos. A utilização InSAR é uma estratégia assertiva no enfrentamento dos desafios do Recife com utilidades à sustentabilidade hídrica subterrânea e ao bem-estar da população. ABSTRACT: The scarcity of drinking water is a recurring problem in several cities around the world, such as Recife, located in the Northeast of Brazil. In the capital of Pernambuco, underground springs are used as an alternative source to meet the growing demand. However, for decades most of the collections operate in an excessive way. This has provided an intense reduction in the levels of confined aquifers with risk of land subsidence. The geological phenomenon causes surface lowering and causes greater concern in urban areas. The deformation of the land can generate significant impacts on infrastructure and the environment, cause economic and social losses, and compromise the quality of life of the inhabitants. The objective of the research is to evaluate the land subsidence of the coastal plain of Recife caused by the exploitation of groundwater resources by means of Interferometric Synthetic Aperture Radar (InSAR). The technology allows accurate detection in surface-structural displacement with a high density of observation points and high temporal resolution. The procedure employs Persistent Scatterer Interferometric (PSI) in the analysis of SAR data, consisting of: 100 COSMO-SkyMed images (ascending orbit, HH polarization, X band) for the period from 2011 to 2019, 135 Sentinel-1 images (descending orbit, VV polarization, C band) for the period 2016 to 2021 and 41 PAZ images (19 ascending and 22 descending, HH polarization, X band) for the period 2019 to 2021. The results reveal several places of drawdown in Recife. There is a correlation between land subsidence and groundwater reduction in the South zone due to soil desaturation in the neighborhood of Boa Viagem, with a velocity of a few millimeters (mm) per year at 3.8 mm/year. Secondly, there is a correlation between land subsidence and urbanization in the West and North regions, resulting from soil compaction from recent constructions. In the West zone, there are large areas of lowering along the Prado, Afogados, Torrões, Cordeiro, Bongi, San Martin, Curado, Várzea and Caxangá neighborhoods, with a value of around 15 mm/year. Similar cases, but with a smaller area, occur between the neighborhoods of Ibura and Ipsep with a rate of up to 25 mm/year – responsible for the largest sinking in the city. In the North region, there are also smaller areas of lowering between the neighborhoods of Arruda and Campo Grande with a velocity of around 20 mm/year. In addition to the vertical movement, there is a horizontal displacement of the Recife plain for the period from 2019 to 2021. The movement occurs in the West region with a velocity of -10 mm/year towards the West and in the North-South zone with a rate of 7 mm/year towards the East, and may be related to the land subsi dence. The study highlights that Recife is a very vulnerable city to land subsidence. The analysis of the effects shows impacts on geodetics structures and interference in urban drainage. However, the phenomenon has the potential to make its action more worrying in the coming years. The use of InSAR is an assertive strategy to face the challenges of Recife with benefits to groundwater sustainability and the well-being of the population. Orientador: Prof. Ph.D. Jaime Joaquim da Silva Pereira Cabral Coorientador: Prof. Dr. Antonio Miguel Ruiz Armenteros Examinadora Interna - Profa. Dra. Sylvana Melo dos Santos (UFPE) Examinador Interno: Prof. Dr. Alfredo Ribeiro Neto (UFPE) Examinador interno: Prof. Dr. Admilson da Penha Pacheco (UFPE) Examinador externo: Prof. Dr. Joaquim João Moreira de Sousa (UTAD) Examinador externo: Prof. Dr. Alexandre Duarte Gusmão (UPE)

2022-09-27T00:00:00Z NASCIMENTO, Maria Noraneide Rodrigues do http://hdl.handle.net/123456789/2576 2022-07-07T18:51:12Z 2022-07-07T00:00:00Z

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: contributos da prática dos professores orientadores para a formação inicial docente em Pedagogia da UFPI NASCIMENTO, Maria Noraneide Rodrigues do RESUMO: Como a prática de avaliação no Estágio Supervisionado contribui para a aprendizagem no processo de formação inicial dos egressos do curso de Pedagogia da UFPI? Essa questão é discutida na proposta da tese: As práticas de avaliação do professor orientador de estágio são desenvolvidas a partir de critérios e instrumentos idealizados na aprendizagem formativa com ênfase nas objetivações e subjetivações implícitas na postura de quem conduz a avaliação. O objetivo geral é, investigar os contributos das práticas de avaliação dos professores orientadores de estágio para a formação inicial docente da Licenciatura em Pedagogia da UFPI, especificamente, identificar a concepção de avaliação manifestada na prática dos professores orientadores de estágio supervisionado; caracterizar a prática de avaliação de aprendizagem utilizada pelos professores orientadores no estágio supervisionado e, averiguar se as práticas de avaliação produzidas pelos professores orientadores de estágio favorecem a aprendizagem no processo de formação inicial docente. A fenomenologia hermenêutica de Gadamer, que subjaz a um mergulho no cotidiano trilhado pela subjetividade na pesquisa científica incentiva “ir às coisas mesmas” no sentido da revelação de opiniões, dificuldades e reações suscitadas por questões que englobam o objeto de estudo. Tem como princípio básico a fenomenologia da história efeitual ou horizonte histórico, social e cultural produzidos nas falas dos investigados sobre o fenômeno em foco. Essas bases teóricas orientam o estudo nas contradições das realidades que envolve o objeto, a prática de avaliação no estágio supervisionado. A pesquisa empírica foi da modalidade com abordagem descritiva qualitativa, sem desprezar os dados quantitativos, envolveram a pesquisadora, 16 (dezesseis) egressos do curso de Pedagogia que trabalham no exercício da docência nas instituições de ensino públicas e privadas no estado do Piauí, mais 5 (cinco) professores orientadores de estágio supervisionado da UFPI. Na sua realização compreenderam momentos paralelos, como revisão de literatura, registro contínuo no diário de campo, uso das técnicas e instrumentos com aplicação do questionário on-line com os egressos do curso e três etapas das entrevistas semiestruturadas: a primeira-teste piloto, a segunda- entrevista com uso da técnica individual com os professores, a terceira-entrevista em grupo focal. Os dados quantitativos foram analisados conforme indicação da frequência em tabelas. A análise dos dados qualitativos abrangeu dois movimentos, ideográfico e nomotético propostos por Merleau Ponty, com uso da redução fenomenológica das unidades de sentido e significados atribuídos ao objeto pelos investigados, a fim de construir a Rede de significação, na qual emergiram as categorias abertas que revelaram a estrutura do fenômeno. Os dados evidenciados no resultado da pesquisa foram: tomada de consciência na mudança de posturas quanto à valoração do estágio supervisionado articulado à pesquisa para motivar à mobilização dos estagiários na efetiva aprendizagem e autonomia das habilidades e competências necessárias à formação inicial sobre a reflexão crítica da docência e do ser professor do curso de Pedagogia da UFPI, com ênfase na mediação das suas práticas de avaliação na aprendizagem. RESUMEN: Cómo la práctica de evaluación en la Pasantía Supervisada contribuye para el aprendizaje en el proceso de formación inicial de los egresados del curso de Pedagogía de la UFPI? Este tema se discute en la propuesta de tesis: Las prácticas de evaluación del maestro supervisor de pasantías son desarrolladas a partir de criterios e instrumentos idealizados en el aprendizaje formativo con énfasis en las objetivaciones y subjetivaciones implícitas en la actitud de quien realiza la evaluación. El objetivo general es investigar los aportes de las prácticas de evaluación de los profesores orientadores de la pasantía para la formación inicial docente de la Licenciatura en Pedagogía de la UFPI, específicamente, identificar la concepción de evaluación manifestada en la práctica de los profesores orientadores de pasantía supervisada; caracterizar la práctica de evaluación de aprendizaje utilizada por los profesores orientadores en la Pasantía Supervisada y averiguar si las prácticas de evaluación producidas por los profesores orientadores de pasantía favorecen el aprendizaje en el proceso de formación inicial docente. La fenomenología hermenéutica de Gadamer, que subyace en una inmersión en el cotidiano atravesado por la subjetividad en la investigación científica, incita a “ir a las cosas mismas” en el sentido de revelación de opiniones, dificultades y reacciones que suscitan cuestiones que abarcan el objeto de estudio. Tiene como princípio básico la fenomenología de la história de los efectos u horizonte histórico, social y cultural que se producen en los discursos de los investigados sobre el fenómeno en cuestión. Esas bases teóricas orientan el estudio en las contradicciones de las realidades que involucran el objeto, la práctica de evaluación en la Pasantía Supervisada. La investigación empírica fue de la modalidad con un enfoque descriptivo cualitativo, sin despreciar los datos cuantitativos, involucró la investigadora, 16 (dieciséis) egresados del curso de Pedagogía que trabajan en el ejercicio de la docencia en las instituciones de enseñanza públicas y privadas en el estado del Piauí, más 5 (cinco) professores orientadores de Pasantía Supervisada de la UFPI. En su realização, incluyeron momentos paralelos, como revisión de literatura, registro continuo en el diario de campo, uso de las técnicas e instrumentos con aplicación del cuestionario on-line con los egresados del curso y tres etapas de las entrevistas semiestructuradas: la primera, prueba piloto, la segunda, entrevista con uso de la técnica individual con los profesores, la tercera, entrevista en grupo focal. Los datos cuantitativos fueron analizados conforme indicación de la frecuencia en tablas. El análisis de los datos cualitativos abarcó dos movimientos, ideográfico y nomotético, propuestos por Merleau Ponty, con el uso de la reducción fenomenológica de las unidades de sentido y significados atribuidos al objeto por los investigados, a fin de construir la Red de significación, en la que emergieron las categorías abiertas que revelaron la estructura del fenómeno. Los datos evidenciados en el resultado de la investigación fueron: tomada de consciencia en el cambio de actitudes cuanto a la valoración de la Pasantía Supervisada articulada la investigación para motivar la movilización de los pasantes en el efectivo aprendizaje y autonomía de las habilidades y competencias necesarias a la formación inicial sobre la reflexión crítica de la docencia y del ser profesor del curso de Pedagogía de la UFPI, con énfasis en la mediación de sus prácticas de evaluación en el aprendizaje. Orientadora: Profa. Dra. Adriana Eufrásio Braga Examinador interno: Profa. Dra Maria José Albuquerque da Silva Examinador externo: Profa. Dra Wirla Risany Lima Carvalho Examinador externo: Profa. Dra Eliana de Sousa Alencar Marques Examinador externo: Prof. Dr Neuton Alves de Araújo

2022-07-07T00:00:00Z FREITAS, Vítor Eduardo Veras de Sandes http://hdl.handle.net/123456789/2480 2021-10-19T14:45:58Z 2021-10-19T00:00:00Z

ALIANÇAS PARTIDÁRIAS NOS ESTADOS BRASILEIROS: das coligações às coalizões de governos FREITAS, Vítor Eduardo Veras de Sandes RESUMO: Esta tese de Doutorado tem como objetivo analisar a lógica de composição de alianças partidárias nos estados brasileiros, no período de 1986 a 2010, tendo como foco de análise quatro estados: Piauí, Ceará, São Paulo e Rondônia. Esta pesquisa buscou compreender como os partidos políticos têm se articulado nos estados brasileiros para a formação de alianças eleitorais e de governo no atual regime democrático. A maior parte da literatura que trata sobre política estadual tem utilizado o argumento de Lima Júnior (1983; 1997) para afirmar que os estados brasileiros possuem dinâmicas políticas particulares e diferenciadas entre si, operando, nesses contextos, “racionalidades políticas contextuais” próprias de cada estado. No entanto, uma vertente mais recente de estudos aponta para uma tendência crescente de alinhamento entre o nível presidencial e estadual de disputas eleitorais, principalmente a partir das eleições gerais de 1994, levando à “presidencialização da competição eleitoral”. Isso teria ocorrido a partir da influência da dinâmica bipolarizada de disputas nos pleitos presidenciais entre PT e PSDB sobre as estratégias aliancistas nas eleições para governador nos estados brasileiros. Os achados desta pesquisa apontam para duas conclusões. Primeiramente, as arenas eleitorais dos estados têm sido, cada vez mais, impactadas pela “presidencialização” da competição, a partir de 1994, diante da estratégia de coordenação de candidaturas por PT e PSDB, limitando os alcances da tese de Lima Júnior para o período em análise neste trabalho. Já quanto às alianças partidárias no âmbito do governo, a tese de Lima Júnior tem maior poder explicativo, pois a dinâmica política na arena governamental estadual permite que os partidos se aliem seguindo os ditames particulares da política do estado, favorecendo acordos que contemplem interesses políticos contextuais. ABSTRACT: This PhD thesis aims to analyze the logic of formation of party alliances in Brazilian states in 1986-2010, focusing on the following states: Piauí, Ceará, São Paulo and Rondônia. The research sought to understand how the political parties articulated themselves in the Brazilian states in order to form of electoral and government alliances in the current democratic regime. Most of the literature that deals with local policy is using the argument of Lima Júnior (1983; 1997) that Brazilian states have particular dynamics and different political paths among themselves, operating in these circumstances under specific "contextual political rationalities" at each state. However, a more recent aspect of studies point to a growing trend of alignment between the presidential and state-level electoral disputes, mainly from the general elections of 1994, generating the "presidentialization of electoral competition". This would have happened because of the influence of bipolar dynamic on the disputes of presidential elections between PT and PSDB on strategies of alliances in the state level elections/campaign in Brazil. The findings of this study point to two conclusions. First, the state electoral arena has been increasingly impacted by "presidentialization" of electoral competition, since 1994, in face of PT and PSDB strategy to coordinate campaigns in the states, indicating the limits of the Lima Júnior thesis for the period analyzed in this work. Secondly, as for the party alliances within the government, Lima Júnior’s thesis has more explanatory power, as the local political dynamic within the government allows parties to join forces following the particular political logic of each state, favoring agreements that cover the contextual political interests. Orientadora: Profa. Dra. Raquel Meneguello. Examinador: Prof. Dr. Valeriano Mendes Ferreira Costa. Examinador: Prof. Dr. Oswaldo Martins Estanislau do Amaral. Examinador: Profa. Dra. Maria Teresa Miceli Kerbauy. Examinador: Prof. Dr. Carlos Ranulfo Felix de Melo.

2021-10-19T00:00:00Z