RESUMO: O presente estudo vincula-se à linha de pesquisa “Ensino, formação de professores e práticas pedagógicas” do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGEd) da Universidade Federal Do Piauí (UFPI). Na pesquisa busca-se ...

RESUMO Marcada pela complexidade, a docência requer ao profissional do magistério do ensino superior investimentos no seu desenvolvimento profissional docente, diante das necessidades que emergem da prática ...

RESUMO: Este estudo constitui-se em pesquisa sobre formação continuada de profissionais do ensino médio (professores e coordenadores pedagógicos) e sua articulação com o currículo e a prática pedagógica. Vincula-se à ...

RESUMO: No contexto das aprendizagens docentes, observa-se a valorização dos diversos espaços formativos, sejam os de natureza formal ou informal. Reconhece-se que o processo de formação docente deve ser contínuo, e ...

RESUMO: A trajetória do Ensino Religioso se mescla ao nascimento do Brasil Colônia, sendo a história da educação a história também da religião, entre as quais seria impossível uma desvinculação. Somente três séculos depois, ...

RESUMO: O estudo consiste em compreender a explicitação da unidade teoria-prática em contexto de colaboração e de reflexão crítica no desenvolvimento da prática pedagógica dos professores da Educação Superior. A pesquisa ...